EXPERIÊNCIA III

Material:

Fósforos;

Vela;

1 pauzinho de madeira;

1 pinça ou alicate;

1 prego

Procedimentos:

1 – Acendemos uma vela;

2 – Com a pinça aproximámos o prego da chama da vela;

3 – Aproximámos o pau da chama da vela.

Observação dos resultados:

O prego ficou quente mas não ardeu;

O pau começou a arder.

Conclusão:

O pau arde com facilidade, é combustível

O prego não arde, é incombustível.

5 de Maio de 2011

EXPERIÊNCIA II

Material:

 - uma caixa de cartão;

 - um frasco de vidro;

 - um berlinde;

 - um frasquinho ;

Procedimentos:

Sem nenhum de nós ver, a professora colocou o berlinde num frasco de vidro e o frasquinho dentro da caixa de cartão.

Observação dos resultados:

Todos conseguimos identificar o berlinde dentro do frasco.

Não conseguimos ver o objecto que estava dentro da caixa de cartão.

Conclusão:

Através do vidro vêem-se os objectos. O vidro é transparente.

Através do cartão não se vêem os objectos. 
O cartão é opaco.

3 de Maio de 2011

EXPERIÊNCIA - I

Hoje começámos a realizar as experiências propostas no manual de Estudo do Meio.

Material:
 -Balança;
 - 2 copos graduados;
 - pipetas;
 - açúcar - 5 gramas;
 - areia - 5 gramas;
 - água - 200 ml

O açúcar é solúvel

A areia é insolúvel

 Procedimentos:
1 -  Começámos por identificar algum material de laboratório e colocámo-lo em cima da mesa;

2 - Medimos a água e deitámo-la nos copos;

3 - Pesámos o açúcar e a areia na balança;

4 - Com as pipetas agitámos cada copo;

O que pensávamos que ia acontecer:

Alguns colegas pensaram que, com a agitação, os grãos de areia iam ficar mais pequenos.

Todos disseram que o açúcar derretia na água.

O que aconteceu:

Verificámos que a areia ficou depositada no fundo do copo e que o acúçar se dissolveu por completo.

Conclusão:
 - O açúcar é solúvel na água.
 - A areia é um material insolúvel (não é solúvel).

No final até provámos a água do copo que tinha o açúcar dissolvido e, como já sabíamos, ficou docinha.

Também fizemos a mesma experiência, mas com café e sal.

 2 de Maio de 2011

O NOSSO CANTEIRO

Durante o mês de Fevereiro, na área de Estudo do  Meio, falámos dos seres vivos.

Seres vivos são seres que nascem, crescem, reproduzem-se e morrem.

Os seres vivos, para crescerem saudáveis, precisam de terra, água e Sol.

Pensámos em melhorar o nosso canteiro e plantámos lá alguns amores-perfeitos.

Como queremos que o nosso canteiro alegre a  escola, vamos cuidar muito bem dele.

Tirámos as ervas daninhas.